Bruno Castañeda, A. y García Cruz, J. A. (2004) «FUTUROS PROFESORES DE PRIMARIA Y SECUNDARIA CLASIFICAN PROBLEMAS ADITIVOS CON NÚMEROS NEGATIVOS», Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, 7(1), pp. 25–48. Disponible en: https://relime.org/index.php/relime/article/view/541 (Accedido: 23 diciembre 2024).