Bergé , A. y Sessa, C. (2024) «COMPLETITUD Y CONTINUIDAD REVISADAS A TRAVÉS DE 23 SIGLOS. APORTES A UNA INVESTIGACIÓN DIDÁCTICA»., Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, 6(3), pp. 163–197. Disponible en: https://relime.org/index.php/relime/article/view/2003-11-30 (Accedido: 3 abril 2025).