[1]
N. S. Martínez Melo, P. J. Rojas Garzón, and N. L. Rojas Rodríguez, “LAS ESTRATEGIAS DE LOS NIÑOS EN LA RESOLUCIÓN DE SITUACIONES MULTIPLICATIVAS: RECONOCIMIENTO Y USO DE UNIDADES”, RELIME, vol. 21, no. 2, Jun. 2018, doi: 10.12802/relime.18.2122.