[1]
G. Sánchez-Matamoros García, M. Moreno Moreno, P. Pérez Tyteca, and M. L. Callejo de la Vega, “Trayectoria de aprendizaje de la longitud y su medida como instrumento conceptual usado por futuros profesores”, RELIME, vol. 21, no. 2, Jun. 2018, doi: 10.12802/relime.18.2124.