M. Jarero Kumul, E. Aparicio Landa, and L. Sosa Moguel, “PRUEBAS ESCRITAS COMO ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES MATEMÁTICOS. UN ESTUDIO DE CASO A NIVEL SUPERIOR”, RELIME, vol. 16, no. 2, pp. 213–243, Jul. 2023, doi: 10.12802/relime.13.1623.