“HACIA UN CAMPO DE PRÁCTICAS SOCIALES COMO FUNDAMENTO PARA REDISEÑAR EL DISCURSO ESCOLAR DEL CÁLCULO INTEGRAL”, RELIME, vol. 13, no. 4(II), pp. 283–302, Jan. 2010, Accessed: Dec. 25, 2025. [Online]. Available: https://relime.org/index.php/relime/article/view/273