[1]
“INCIDENCIA DEL MODELO EPISTEMOLÓGICO DE LAS MATEMÁTICAS SOBRE LAS PRÁCTICAS DOCENTES”, RELIME, vol. 4, no. 2, pp. 129–159, Jul. 2001, Accessed: Dec. 16, 2025. [Online]. Available: https://relime.org/index.php/relime/article/view/574