[1]
C. Steegman, A. Pérez-Bonilla, M. Prat, y A. A. Juan, «MATH-ELEARNING@CAT: FACTORES CLAVES DEL USO DE LAS TIC EN EDUCACIÓN MATEMÁTICA SECUNDARIA», RELIME, vol. 19, n.º 3, pp. 287–310, nov. 2016.