G. Sánchez-Matamoros García, M. Moreno Moreno, P. Pérez Tyteca, y M. L. Callejo de la Vega, «TRAYECTORIA DE APRENDIZAJE DE LA LONGITUD Y SU MEDIDA COMO INSTRUMENTO CONCEPTUAL USADO POR FUTUROS PROFESORES», RELIME, vol. 21, n.º 2, jun. 2018.