“LA INCIDENCIA DE LAS FUNCIONES DIDÁCTICAS TOPOGÉNESIS, MESOGÉNESIS Y CRONOGÉNESIS EN UN RECORRIDO DE ESTUDIO Y DE INVESTIGACIÓN: EL CASO DE LAS FUNCIONES POLINÓMICAS DE SEGUNDO GRADO”. Revista Latinoamericana De Investigación En Matemática Educativa, vol. 18, no. 2, July 2015, pp. 245-7, https://relime.org/index.php/relime/article/view/163.