“ACCESO A LA REPRESENTACIÓN ESCRITA DE LOS NÚMEROS NATURALES: UNA SECUENCIA DIDÁCTICA PARA ADULTOS DE BAJA O NULA ESCOLARIDAD 1”. Revista Latinoamericana De Investigación En Matemática Educativa, vol. 17, no. 2, July 2023, pp. 165-89, https://doi.org/10.12802/relime.13.1722.