“MATEMÁTICA EDUCATIVA, IDENTIDAD Y LATINOAMÉRICA: EL QUEHACER Y LA USANZA DEL CONOCIMIENTO DISCIPLINAR”. Revista Latinoamericana De Investigación En Matemática Educativa, vol. 15, no. 3, Nov. 2011, pp. 295-18, https://relime.org/index.php/relime/article/view/231.