Sáenz, César, y Analinnette Lebrija. «LA FORMACIÓN CONTINUA DEL PROFESORADO DE MATEMÁTICAS: UNA PRÁCTICA REFLEXIVA PARA UNA ENSEÑANZA CENTRADA EN EL APRENDIZ». Revista Latinoamericana De Investigación En Matemática Educativa, vol. 17, n.º 2, julio de 2023, pp. 219-44, doi:10.12802/relime.13.1724.