Jarero Kumul , Martha, et al. «PRUEBAS ESCRITAS COMO ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES MATEMÁTICOS. UN ESTUDIO DE CASO A NIVEL SUPERIOR». Revista Latinoamericana De Investigación En Matemática Educativa, vol. 16, n.º 2, julio de 2023, pp. 213-4, doi:10.12802/relime.13.1623.