González-Polo, Rosa Isela, y Apolo Castañeda. «Aprender Funciones Como Un Proceso De matematización Progresiva: Estudiantes De Secundaria Enfrentado Una Secuencia didáctica De caída Libre». Revista Latinoamericana De Investigación En Matemática Educativa, vol. 26, n.º 2, julio de 2023, pp. 147-75, doi:10.12802/relime.23.2621.