“LA INCIDENCIA DE LAS FUNCIONES DIDÁCTICAS TOPOGÉNESIS, MESOGÉNESIS Y CRONOGÉNESIS EN UN RECORRIDO DE ESTUDIO Y DE INVESTIGACIÓN: EL CASO DE LAS FUNCIONES POLINÓMICAS DE SEGUNDO GRADO”. Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa 18, no. 2 (July 31, 2015): 245–275. Accessed December 14, 2025. https://relime.org/index.php/relime/article/view/163.