“ CONSIDERACIONES METODOLÓGICAS PARA LA INTERPRETACIÓN DE PROCESOS DE INTERACCIÓN EN EL AULA DE MATEMÁTICAS”. Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa 12, no. 2 (May 18, 2009): 179–213. Accessed December 22, 2025. https://relime.org/index.php/relime/article/view/335.