Castela, Corine. “A PROPÓSITO DE LOS CONOCIMIENTOS QUE NO SE ENSEÑAN EXPLÍCITAMENTE, AUNQUE SON NECESARIOS PARA TENER ÉXITO EN LAS MATEMÁTICAS ESCOLARES”. Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa 8, no. 2 (July 31, 2005): 111–127. Accessed February 20, 2026. https://relime.org/index.php/relime/article/view/516.