Dias, Célia, y Leonor Santos. «PORTEFÓLIO REFLEXIVO DE MATEMÁTICA ENQUANTO INSTRUMENTO DE AUTORREGULAÇÃO DAS APRENDIZAGENS DE ALUNOS DO ENSINO SECUNDÁRIO». Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa 19, no. 2 (julio 31, 2016): 187–216. Accedido diciembre 26, 2024. https://relime.org/index.php/relime/article/view/140.