Barrera Curin, Raquel Isabel. «UN ESPACE DE TRAVAIL MATHÉMATIQUE POUR LA MISE EN EVIDENCE DES SIGNIFICATIONS GÉOMÉTRIQUES DE LA MULTIPLICATION DE NOMBRES RÉELS ET COMPLEXES: MEDIATION SEMIOTIQUE ET PARCOURS DES ÉLÈVES». Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa 17, no. 4(II) (diciembre 30, 2014): 227–248. Accedido marzo 31, 2025. https://relime.org/index.php/relime/article/view/171.