Espinoza-Vásquez, Gonzalo, Diana Zakaryan, y José Carrillo Yáñez. «EL CONOCIMIENTO ESPECIALIZADO DEL PROFESOR DE MATEMÁTICAS EN EL USO DE LA ANALOGÍA EN LA ENSEÑANZA DEL CONCEPTO DE FUNCIÓN». Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa 21, no. 3 (noviembre 6, 2018). Accedido septiembre 8, 2024. https://relime.org/index.php/relime/article/view/19.