González-Polo, Rosa Isela, y Apolo Castañeda. «Aprender Funciones Como Un Proceso De matematización Progresiva: Estudiantes De Secundaria Enfrentado Una Secuencia didáctica De caída Libre». Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa 26, no. 2 (julio 31, 2023): 147–175. Accedido octubre 28, 2025. https://relime.org/index.php/relime/article/view/311.