Planas, Núria, y Núria Iranzo. « CONSIDERACIONES METODOLÓGICAS PARA LA INTERPRETACIÓN DE PROCESOS DE INTERACCIÓN EN EL AULA DE MATEMÁTICAS». Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa 12, no. 2 (mayo 18, 2009): 179–213. Accedido julio 5, 2024. https://relime.org/index.php/relime/article/view/335.