Breda, Adriana, Danyal Farsani, y Gemma Sala-Sebastià. «Interacción No Verbal Y participación Visual De Los Estudiantes En Clases De matemáticas: Un Estudio De La organización Del Espacio En La comunicación lingüística». Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa 26, no. 3 (noviembre 30, 2023): 273–294. Accedido noviembre 30, 2025. https://relime.org/index.php/relime/article/view/451.