Castela, Corine. «A PROPÓSITO DE LOS CONOCIMIENTOS QUE NO SE ENSEÑAN EXPLÍCITAMENTE, AUNQUE SON NECESARIOS PARA TENER ÉXITO EN LAS MATEMÁTICAS ESCOLARES». Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa 8, no. 2 (julio 31, 2005): 111–127. Accedido enero 8, 2025. https://relime.org/index.php/relime/article/view/516.