Garbin, Sabrina. «¿CÓMO PIENSAN LOS ALUMNOS ENTRE 16 Y 20 AÑOS EL INFINITO? LA INFLUENCIA DE LOS MODELOS, LAS REPRESENTACIONES Y LOS LENGUAJES MATEMÁTICOS». Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa 8, no. 2 (julio 31, 2005): 169–193. Accedido enero 8, 2025. https://relime.org/index.php/relime/article/view/522.