De la Cruz Urbina, Fredy, y Gabriela Buendía Abalos. «Diálogo Entre Lo Comunitario Y Lo Escolar: La cocción De La Tortilla De maíz Como situación De Aprendizaje». Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa 27, no. 3 (noviembre 30, 2024): 303–334. Accedido noviembre 11, 2025. https://relime.org/index.php/relime/article/view/471.