Gómez P, Cañadas MC. DIFICULTADES DE LOS PROFESORES DE MATEMÁTICAS EN FORMACIÓN EN EL APRENDIZAJE DEL ANÁLISIS FENOMENOLÓGICO. RELIME [Internet]. 2016 Nov. 30 [cited 2026 Apr. 12];19(3):311-34. Available from: https://relime.org/index.php/relime/article/view/134