Alsina Àngel, Domingo M. IDONEIDAD DIDÁCTICA DE UN PROTOCOLO SOCIOCULTURAL DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS. RELIME [Internet]. 2010 Feb. 1 [cited 2026 Jan. 30];13(1):7-32. Available from: https://relime.org/index.php/relime/article/view/321