PROPUESTA PEDAGÓGICA BASADA EN EL CONSTRUCTIVISMO PARA EL USO ÓPTIMO DE LAS TIC EN LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA . RELIME [Internet]. 2008 May 29 [cited 2025 Dec. 12];11(2):171-94. Available from: https://relime.org/index.php/relime/article/view/351