1.
Sánchez-Matamoros García G, Moreno Moreno M, Pérez Tyteca P, Callejo de la Vega ML. TRAYECTORIA DE APRENDIZAJE DE LA LONGITUD Y SU MEDIDA COMO INSTRUMENTO CONCEPTUAL USADO POR FUTUROS PROFESORES. RELIME [Internet]. 25 de junio de 2018 [citado 4 de julio de 2024];21(2). Disponible en: https://relime.org/index.php/relime/article/view/15