Sáenz C, Lebrija A. LA FORMACIÓN CONTINUA DEL PROFESORADO DE MATEMÁTICAS: UNA PRÁCTICA REFLEXIVA PARA UNA ENSEÑANZA CENTRADA EN EL APRENDIZ. RELIME [Internet]. 13 de julio de 2023 [citado 4 de julio de 2024];17(2):219-44. Disponible en: https://relime.org/index.php/relime/article/view/207