Alsina Àngel, Domingo M. IDONEIDAD DIDÁCTICA DE UN PROTOCOLO SOCIOCULTURAL DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS. RELIME [Internet]. 1 de febrero de 2010 [citado 26 de diciembre de 2024];13(1):7-32. Disponible en: https://relime.org/index.php/relime/article/view/321