BREDA, A.; FARSANI, D.; SALA-SEBASTIÀ, G. Interacción no verbal y participación visual de los estudiantes en clases de matemáticas: un estudio de la organización del espacio en la comunicación lingüística. Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, v. 26, n. 3, p. 273–294, 30 nov.2023.