Sáenz, César, y Analinnette Lebrija. 2023. «La formación continua del profesorado de matemáticas: una práctica reflexiva para una enseñanza centrada en el aprendiz». Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa 17 (2): 219-44. https://doi.org/10.12802/relime.13.1724.