Reyes-Gasperini, Daniela, y Karla Gómez-Osalde. 2025. «Resignificación del conocimiento matemático escolar en un espacio de desarrollo profesional docente». Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa 28 (diciembre): e805. https://doi.org/10.12802/relime.2025.28.e805.