Falsetti, M.C. y Rodríguez, M.A. (2005) «INTERACCIONES Y APRENDIZAJE EN MATEMÁTICA PREUNIVERSITARIA: ¿QUÉ PERCIBEN LOS ALUMNOS?»., Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, 8(3), pp. 319–338. Disponible en: https://relime.org/index.php/relime/article/view/511 (Accedido: 9 octubre 2026).