A. Martínez Zarzuelo, J. M. Rodríguez Mantilla, E. Roanes Lozano, y M. J. Fernández Díaz, «Efecto de scratch en el aprendizaje de conceptos geométricos de futuros docentes de primaria», RELIME, vol. 23, n.º 3, pp. 357–386, nov. 2020, doi: 10.12802/relime.20.2334.