[1]
C. Steegman, A. Pérez-Bonilla, M. Prat, y A. A. Juan, «Math-elearning@cat: factores claves del uso de las tic en educación matemática secundaria», RELIME, vol. 19, n.º 3, pp. 287–310, nov. 2016, doi: 10.12802/relime.13.1932.