[1]
N. S. Martínez Melo, P. J. Rojas Garzón, y N. L. Rojas Rodríguez, «Las estrategias de los niños en la resolución de situaciones multiplicativas: reconocimiento y uso de unidades», RELIME, vol. 21, n.º 2, jun. 2018, doi: 10.12802/relime.18.2122.