Pascual Pizarro, Sara. «Una secuencia didáctica en la enseñanza del álgebra lineal: modelización y unificación de competencias con la transformación lineal». Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, vol. 23, n.º 3, noviembre de 2020, pp. 271-10, https://doi.org/10.12802/relime.20.2331.