De la Cruz Urbina, Fredy, y Gabriela Buendía Abalos. «Diálogo entre lo comunitario y lo escolar: la cocción de la tortilla de maíz como situación de aprendizaje». Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, vol. 27, n.º 3, noviembre de 2024, pp. 303-34, https://doi.org/10.12802/relime.24.2732.