Andrade, Alejandro, Amparo Lotero Botero, y Edgar A. Andrade Londoño. «La hipótesis de los cuadros de significado en la solución de problemas matemáticos». Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa 20, no. 1 (marzo 31, 2017): 39–70. Accedido octubre 9, 2026. https://relime.org/index.php/relime/article/view/128.