Figueras, Olimpia, Patricia Flores, y François Pluvinage. «La mediación docente y los espacios de trabajo matemático». Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa 17, no. 4(II) (diciembre 30, 2014): 437–452. Accedido octubre 9, 2026. https://relime.org/index.php/relime/article/view/183.