Cardoso, Paula, y Ema Mamede. «Investigando la práctica docente en la enseñanza de fracciones en un contexto de trabajo colaborativo». Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa 26, no. 2 (diciembre 14, 2023): 233–260. Accedido octubre 9, 2026. https://relime.org/index.php/relime/article/view/314.