De la Cruz Urbina, Fredy, y Gabriela Buendía Abalos. «Diálogo entre lo comunitario y lo escolar: la cocción de la tortilla de maíz como situación de aprendizaje». Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa 27, no. 3 (noviembre 30, 2024): 303–334. Accedido octubre 9, 2026. https://relime.org/index.php/relime/article/view/471.