R. Garciadiego, D.A. 2002. LE THÉORÈME DE PYTHAGORE COMME PARADIGME DEL’ENSEIGNEMENT DE LA GÉOMÉTRIE PLANE: SIMPLIFIER NE SIMPLIFIE PAS TOUJOURS. Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa. 5, 3 (juill. 2002), 251–270.