Gasco- Txabarri, Javier. 2017. « La resolución de problemas aritmético– algebraicos y  las estrategias de aprendizaje en  matemáticas. Un estudio en educación secundaria obligatoria (ESO) ». Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa 20 (2): 167-92. https://doi.org/10.12802/relime.17.2022.