Sánchez-Matamoros García, Gloria, Mar Moreno Moreno, Patricia Pérez Tyteca, et María Luz Callejo de la Vega. 2018. « Trayectoria de aprendizaje de la longitud y su medida como instrumento conceptual usado por futuros profesores ». Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa 21 (2). https://doi.org/10.12802/relime.18.2124.