R. Garciadiego, Dr. Alejandro. 2002. « LE THÉORÈME DE PYTHAGORE COMME PARADIGME DEL’ENSEIGNEMENT DE LA GÉOMÉTRIE PLANE: SIMPLIFIER NE SIMPLIFIE PAS TOUJOURS ». Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa 5 (3): 251-70. https://relime.org/index.php/relime/article/view/556.